乡镇初中寄宿制学校学生心理健康的策略分析——以钟山县第三中学为例

义务教育的全面推进让教育教学向着崭新方向发展。乡镇寄宿制学校处于教育教学薄弱环节,受到社会各界的关注。乡镇初中寄宿制学校的发展不仅要着眼于物质层面,更要从精神层面出发。学校管理过程中,必须关注学生群体。学生的发展需要从身体和心理两个方面展开考量。经济社会的发展、物质的极大丰富使学生的身体健康有了一定保障,但学生心理方面的问题日益凸显。心理健康关乎学生的可持续发展,对实现立德树人教学目标有重要作用。受多种因素影响,乡镇初中寄宿制学校,学生的心理问题更加复杂、多元。从不同纬度出发,关注学生心理健康,已经成为当前教育教学的一大趋势,在学校、教师、家长的共同引导下,学生才能真正健康茁壮成长。