期刊文献+

学前教育中游戏化课程的实践分析

下载PDF
导出
摘要 2022年教育部颁布新课程标准之后,幼儿园越来越多的教师意识到必须创新教学办法,改变教学观念,为幼儿创设更加优质的幼儿园环境。在开展教学活动的过程中,幼儿教师可以优先考虑组织游戏活动。游戏教学法一直是幼儿教师常用的教学方法之一,通过多元化的游戏活动能够提高幼儿多方面的素养,也可以在游戏中渗透很多知识,提升幼儿的文化认知能力,希望本文的研究可以给更多幼儿教师提供参考。
作者 马燕
出处 《精品生活》 2023年第3期0070-0072,共3页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部