核心素养下优化初中语文教学策略的实践探讨

随着教育的改革,教师在课堂教学中,对培养学生的核心素养越来越重视。对此,在当前初中语文教学中,教师要将核心素养作为重点培养目标,围绕语言、思维、审美和文化四项要素,设计丰富多样的教学活动,精选多元课程内容,不断创新教学方法,以启发学生的智慧和思考灵感,从而促进核心素养与语文教学的融合,以此凸显语文课程的工具性、人文性等特征,从而全力提升初中语文教学的质量。