“新课标”点亮课堂,“双减”塑造未来——新课标下的小学语文“双减”课堂建设探究

“新课标”与“双减”政策协同发力以来,各级各类教育部门与教育机构都开展了不同程度的深刻变革,各个教育阶段和各类科目的教师也积极响应国家的政策和号召,紧跟教育理念的变化,进行自身能力的不断精进,小学语文作为学生培养理解能力的基础,发展学生核心素养的关键,一直以来都备受关注,在“新课标”与“双减”政策的双重影响下,小学语文的课堂建设,也逐渐有了新的方向和成效。