“园校”双主体协同育人视域下幼儿保育专业美术课程的实践探究

对于幼儿园的小朋友来说,美术课程对于他们的成长发展起着至关重要的作用,所以实施美术课程的实践在对于幼儿时期的小朋友来说是重要的阶段,因此,幼儿园应该提高对美术课程的重视程度,在“园校”双主体的引导下加强美术课程的实践探究,促进幼儿身心的全面健康发展。