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中国建筑史课程思政教学改革研究

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摘要 通过将中国建筑史课程讲授实践与课程思政点相融合,使学生在学习的过程中认识中国建筑历史,了解建筑文脉内涵,确立完善的建筑观念,将建筑抽象的概括模式及认知体系。从而培养学生树立工匠精神、科学精神和时代担当,加深学生对中华优秀传统文化的认识,培养健康的审美观,积极向上的生活态度,注重把爱国主义、家国情怀贯穿到整个职业生涯。
作者 赵静
机构地区 郑州西亚斯学院
出处 《华章》 2023年第2期135-137,共3页
分类号 I [文学]
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