学科核心素养在高中英语课例设计中渗透的实例研究

近年来,英语成为对外国际交流的重要语言工具,其教学工作也逐渐受到社会广泛关注,尤其在新课程标准下,强调培养学生学科核心素养,使学生具备良好的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。而高中阶段英语教学工作迫切需要培养学生良好的学科核心素养,使学生能够在这一阶段的学习过程中,深入提升自身英语综合运用水平,为学生未来长期的发展和深入学习做好铺垫工作。因此高中英语教师在设计英语教学课程时,应细致探究学科核心素养的培养目标,将其有效渗透在课例设计中,提升英语课程教学实效,为全面培养学生英语学科核心素养奠定基础。基于以上背景,本文将以学科核心素养为切入点,探究高中英语课例设计的路径和形式,以期为高中英语教师提供一些参考。