摘要
在新课程改革的背景下,对高中历史课程教学的发展提出了更高的需求。为此,在历史教学中需要教师不断创新教学模式,拓展教学资源,充实内容,以提升学生的知识眼界。在高中历史课程中,教师应该注重在讲授历史知识的时候,充分利用家国情怀的资源,充实历史课程的内容,提升他们的思想道德和文化认知水平,激发他们的民族自信心,从而培养学生的全面发展能力,促进学生的全面发展。本文旨在探索家国情怀课程资源在高中历史教学中的应用,以期为推进我国社会主义精神文明建设提供有益的参考,推动社会高中历史的发展。
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题GS[2020]GHB2657《基于学科融合的高中历史家国情怀培育策略研究》。