积极心理学视域下“五心合一”浸润式心理育人体系探索——以成都某医学类高校医学与生命科学学院为例

成都某医学类高校医学与生命科学学院心理育人工作经过多年的探索和积累,自2013年6月学院大学生心理健康教育工作特色基地成立以来,逐渐形成了以“积极心理学”为理念的“五心合一”浸润式心理育人四策略工作特色。“五心合一”浸润式心理育人四策略的特色有利于促进大学生心理素质的全面发展,增强心理健康教育的实效性。