“双减”背景下小学英语课堂教学改革的意义及策略

“双减”政策的实施主要是减少学生作业负担、减轻学生学习压力,促使他们能够身心健康成长。然而,受到外界环境的影响,“双减”政策难以做到全面落实,给教师提高课堂教学质量带来了较多阻碍。教师应转变理念,重新解读政策内容,探索出新的教学方式。文章主要简述了“双减”政策内容、小学英语课堂教学改革的意义、当前教学活动中存在的不足等,并提出了一些针对性的措施,希望可以给教师提供一些帮助与借鉴,深化教育活动改革。