核心素养下的小学数学大单元教学模式实践初探

核心素养是对个体在其所处的时代和社会环境中必须具备的知识、技能、态度、价值观等方面的基本要求的总称。它是一个人在知识、思维、情感、行为等方面的全面能力,是当代社会对人才培养的基本要求和目标之一。核心素养下的小学数学大单元教学模式主要包括启发性问题导入、探究式学习、小组合作学习、交流展示和评价反思等环节。这种教学模式注重培养学生的数学思维能力、解决问题的能力、合作精神和实践能力,有利于提高学生的数学素养和核心素养水平。本文是关于核心素养下的小学数学大单元教学模式实践,希望能为教师提供参考。