科学创设教学情境提升初中英语教学效果

近年来提倡科学创设教学情境,能够激发学生的兴趣和主动性,传统的英语教学常常以教师为中心,注重知识的灌输,学生只是被动接受,而科学创设教学情境则能够将学生置于实际情境中,因此更容易激发学生的学习兴趣和主动性。传统的英语教学往往注重语法知识的掌握,忽略了语言的实际运用,而科学创设教学情境则通过创设真实的情境,让学生在实践中运用所学知识,培养他们的语言实际应用能力。本文通过研究这种教学方法,能够培养学生的思维能力、创新能力和解决问题的能力。