核心素养下小学英语课堂教学优化探究

在我国大力推行素质教育与强调培养学生核心素养的背景下,各学科都在积极探索本学科的核心素养内涵以及学生学科核心素养的培养策略。英语是我国人才培养体系与外语学习体系中的主要组成部分。新的时代背景下,英语学科的核心素养包括学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。本文从小学英语课堂教学的优化策略视角出发,认为当前英语教学需要从教学目标、教学内容、教学方法与教学任务这四个方面进行优化,从而契合本学科核心素养的培养要求,提高学生的语言能力与综合能力。