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基于新课改理念下小学体育游戏化教学策略探析
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摘要
随着素质教育的深入推进,小学体育教育需要发挥出自身的价值。教师在落实体育教育的时候,为了激发学生参与运动的热情,提高运动成效,需要实施游戏化教学,通过将体育运动与游戏活动融合起来,以实现寓教于乐的体育运动效果。在具体的教学过程中,需要小学体育教师能创编游戏项目,让体育游戏化教学更精准,创设游戏情境,让体育游戏化教学更多彩。
作者
季雅云
机构地区
包头市青山区富强路小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第9期107-110,共4页
关键词
新课改理念
小学体育
游戏化教学
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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1
陈飞.
“双减”背景下小学科学游戏化教学的策略[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2023(9):64-67.
2
王玲.
幼儿园打击乐活动中游戏化策略的有效运用[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2023(9):103-106.
3
郭志航.
合作学习在小学体育教学中的运用策略[J]
.拳击与格斗,2023(12):118-120.
4
付若曦.
在游戏美术设计中对三维建模技术的研究[J]
.幸福生活指南,2023(29):61-63.
被引量:1
中国科技经济新闻数据库 教育
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