摘要
阅读与写作是小学语文教学中的核心性内容,读写结合教学对学生语文综合能力及学科核心素养的提升具有重要价值,教师应在教学期间为学生提供读写训练,通过训练内容、形式等方面的设计与调整,充分发挥阅读与写作融合作用,以阅读促进写作、以写作带动阅读,强化学生阅读理解、逻辑思维、语言表达等都多元化能力,使语文教学更符合当代学生发展需求,更能满足新课改对语文教学提出的全新要求。本文首先阐述了读写训练对学生发展的积极影响,其次研究了当前语文读写训练期间存在的问题,最终结合问题提出了几点针对性实践策略,以期对相关教学问题的研究有所帮助。
