乡土音乐资源在小学音乐教学中的开发与利用

伴随新课改的越发深化,处于教学一线的音乐教师,为了将音乐课教好,让学生学好,均积极投身到新课改的教学实践当中,不断创新教学思路,优化教学环境,提高教学方法的多样性与趣味性,以此使音乐课堂更加满足教学需要,更加迎合学生学习需求。乡土音乐作为一类不仅具有浓郁民族文化气息,而且还拥有鲜明地方人文特色的音乐类型,凭借其实用性、特色性等特点,逐渐成为一些学校建设校本课程特色项目的关键资源。本文围绕小学音乐教学活动,就乡土音乐资源在其中的开发、利用策略作一剖析,望能为此学科教学研究带来一些借鉴。