小学数学课堂中项目化学习模式的实践研究

随着课程改革的不断深入,小学数学经历了从科学素养、数学能力的培育向实践、创新、逻辑等能力培养的转变,同时随着新课改的不断推进项目化学习应运而生,逐渐成为广大教师所青睐的一种新型教学方式,基于此,在小学数学课堂中,教师应合理运用项目化学习模式,借助项目化学习创设多元化教学活动,充分发挥项目化学习模式的教育意义,更好地实现学生数学能力的整体提升。