基于现代信息设备及微课对我校留守儿童自主性学习研究

随着城市化的发展和农村人口的外流,农村留守儿童逐渐成为一个重要的群体。他们面临着家庭教育缺失、心理健康问题、学业压力等多种问题。本文探讨了现代信息设备及微课对留守儿童自主性学习的积极意义,提出了增强现代信息设备及微课在留守儿童自主性学习中应用效果的措施,旨在为留守儿童的学习和成长提供一定的参考和借鉴。