声乐律动,心随我动——论小学音乐课堂合唱教学的有效性研究

随着教育改革的发展,传统模式下的小学音乐课堂合唱教学模式已不能满足教学要求,如何有效的开展高品质的小学音乐课堂合唱教学也成为了现在炽手可热的话题,小学音乐教师只有不断地对教学模式进行创新,才能促进学生的学习积极性和学习热情,提高小学音乐课堂合唱教学的质量,本文就如何开展小学音乐课堂合唱教学做了一定的实践和探究。