弘扬民族传统文化 传承民族文化精髓——民族传统文化在小学美术课堂中的渗透

小学美术教学是带有创造性特点和审美价值的教育课程,课程中的文化资源与教学元素是极为丰富的。在积极推动现代教育创新实施的过程中,要结合教学改革要求在课堂中加入新元素。将民族传统文化带入到小学美术课堂当中,为学生提供创作参考资源,启发学生的审美积极性,可以进一步优化教学模式,调动学生的美术创造力。现从一线教学实践经验入手,思考将民族传统文化融入到小学美术课堂当中的有效策略。