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高效性提问在小学数学课堂教学中的策略与研究
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摘要
在数学教学中,教师要充分重视对于学生主体地位的激发,合理地选择教学方法,科学地进行提问,通过高效性提问可以增强学生的学习积极性,锻炼学生的逻辑思维能力,使得学生可以对数学学习始终保持较高的热情,培养学生的数学核心素养,为其今后的学习奠定坚实的基础。本文探讨了高效性提问在小学课堂教学中的应用策略。
作者
刘成军
机构地区
六盘水市钟山区第二十二小学
出处
《今天》
2023年第13期70-72,共3页
关键词
高效性提问
逻辑思维能力
核心素养
小学数学
分类号
C [社会学]
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