摘要
小学低年级语文重在引导和培养学生的学习能力,夯实基础知识。为此,对学生阅读能力的培养也是低阶段的一项重要任务。是为后续学生语文素养的提升而奠定扎实基础。教师注重低年级语文阅读教学,以围绕低年段学生的认知水平以及兴趣爱好去采取具有针对性的阅读策略,使学生通过教师潜移默化的引导,不断激发阅读兴趣,并能够学会掌握一定的方式方法,在导向性明晰下,帮助学生养成一定的阅读习惯,使其阅读能力得以提高,这也为后续学生更好的提高阅读质量而打下基础,同时也能培育学生的语文素养。本文就小学低年级语文学生阅读能力的培养做一浅谈。
出处
《今天》
2023年第13期33-34,共2页