立德树人视野下小学道德与法治的教学策略

立德树人是教师在道德与法治教学中重要的教学目标。小学阶段的道法教学拥有其自身的独特性,对应于小学的学生正处于心智成熟的发展阶段,对道法学科的认识尚处于懵懂未开化阶段,小学生思想道德修养很容易受到外部环境的塑造。在此基础上,教师在帮助学生建立良好的道德品德修养上将发挥重要的引导作用,而在道法课程中开展立德树人教学活动有着得天独厚的优势。本文对立德树人视野下小学道德与法治的教学策略进行探究,并从教学实际出发构建实施的具体策略和方法。