中小学劳动教育课程一体化设计与实践研究

劳动教育是中小学教育的重要内容,是中国特色社会主义教育制度的重要组成部分,也是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要途径。新时代劳动教育具有不同于传统劳动教育的特征和功能,一体化课程建设是推进劳动教育实施的有效路径。一体化课程体系要遵循学生成长规律和认知特点,立足劳动育人实践,立足学段之间关联与衔接,统筹学校、家庭和社会资源,充分发挥学生在学习过程中的主动性、积极性、创造性。