核心素养视角下小学英语情境教学实践探索

随着课程改革的不断深入,人们对教育有了一个更深刻的理解,教育也逐渐的从育分向育人转变,促进学生多元与全面的发展成为了现阶段教学的主要目标。而为了能够更好地推动教育改革,并且让我国教育更好地适应世界教育改革与发展的趋势,我国提出了核心素养的具体理论内容。核心素养是课程标准基础,同时也是课程教学改革的根基,如何依托核心素养来创设新的教学方法,推动教学的现代化改革成为了现阶段教师们关注的重点。本文作者便从小学英语的教学视角出发,对核心素养理论内容进行了仔细地研究,并结合自身的教学实践经验,针对核心素养视角下小学英语情境教学实践探索进行了探讨,并提出了以下几点见解,仅供各位同仁参考。