数学实验在小学数学图形与几何教学中的运用策略

伴随着我国教育的不断改革,数学实验已经成为小学数学图形与几何高效教学的重要途径。笔者通过结合自身的教学经验在本文阐述了数学实验的运用意义和运用原则,接着从多个方面提出了有效的运用策略,希望可以充分发挥出数学实验的价值,为学生的数学发展提供有力的保障。