思维导图在小学语文阅读教学中的应用研究

在素质教育的大背景下,“如何在小学语文阅读教学中合理的应用思维导图”成了我们小学语文教师必须面对的问题。由此,教师应当从自身出发,考虑学生的实际情况,通过科学有效的方法去引导学生绘制思维导图,从而更好地把握文章内容。本文先是描述了在小学语文阅读教学中应用思维导图的意义和必要性,接着又阐述了具体的应用策略,仅供参考。