期刊文献+

小学语文课堂口语交际情境教学探究

下载PDF
导出
摘要 语文教学中非常重要的一部分就是口语交际课程,口语交际锻炼学生的表达和语言能力,同时也锻炼学生沟通、合作能力等,在小学语文教学中至关重要。而在新课改背景下语文教学也发生了很大改革,语文口语交际教学方式方法也开始进行创新和优化。进而在新课改背景下要求学生能够全面发展,不仅要有良好的语文基础,语文口语交际也是学习的重点。因此,小学教师也加大了对语文课堂口语交际的教学力度,开始应用情境教学,运用情境教学独特优势,使更多学生能够接受口语交际,提高口语交际水平。本文也是从小学语文课堂口语交际情境教学的重要性进行了分析,并针对小学语文课堂口语交际情境教学提出了几点探究策略,希望为有关工作者提供一份重要的参考。
作者 边巴曲珍
机构地区 芒康县第二小学
出处 《今天》 2023年第14期48-49,共2页
分类号 C [社会学]
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部