批注式阅读在小学高年级语文教学中的应用措施

近年来,随着我国新课程改革工作的持续开展,我国的教育事业也得到了极大的进步。小学教育作为学生参加教学活动最为重要的阶段之一,在这一阶段课程的学习有着十分关键的意义,尤其是语文这一核心课程。小学语文教师需要充分的了解分析新课程改革工作需求,结合课程的实际特点以及学生的具体学习情况开展针对性的教学优化工作,语文教师需要秉持“以生为本”的教学理念,借助丰富的教学模式以及技巧去全面增强学生的综合素养水平,进而让学生可以更加健康的成长。因此,本文针对批注式阅读在小学高年级语文教学工作中的应用进行分析。