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合作沟通——小学数学教学中如何实施小组合作学习

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摘要 为切实提高学生学习能力,助推学生掌握更多合作沟通技巧,文章通过分析小学数学教学现有问题及小组合作学习要点,以人教版小学数学教材为例。从转变教学理念、合理分组、明确小组分工以及完善教学评价机制等层面,详细论述了小学数学教学实施小组合作学习的可行性策略,敬请参考。
作者 林满
出处 《大众文摘》 2023年第18期49-51,共3页
分类号 C [社会学]
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