课程思政更好融入高等数学课堂的思考与实践——以A高等专科学校为例

“课程思政”是一种以“立德树人”为教学根基的综合教育理念,它要求教师全员、全过程、全方位地将各类专业课程与思想政治理论相结合,并做到融合贯通,从而形成协同效应。高等数学作为大学生涯的一门公共基础课,同样需要教师将“传授专业知识”与“引领价值观念”相契合,因此,落实贯彻课程思政理念责无旁贷。本文以A高等专科学校专科班为例,分析课堂中落实课程思政元素现状以及存在的主要问题、讨论将课程思政融入课堂的必要性和可行性,最后找到落实课程思政的几点途径,阐述如何更好将“课程思政”这一元素融入高等数学课堂。