摘要
课程思政是近年来逐渐兴起的一种教学理念,主要是根据习近平总书记的重要思想,将“立德树人”等重要的教育理念思想渗透在各个专业的学科教育当中,推进专业课程教育与思政的融合发展,借此来达到在学科教育中发展学生的良好精神品质的目的。动画专业作为高校的重要专业之一,其也是进行“课程思政”渗透的重要对象之一,但是在将“课程思政”在动画专业教学中进行渗透时,由于动画专业自身在教学理念等方面存在一定的重技术轻内容的现象而导致“课程思政”在实际渗透中会存在较大的阻滞。对此,本文将就如何在高校的动画专业进行“课程思政”的渗透提出几点意见和建议,以供相关的教育工作者参与交流。
