“思政元素”融入高中物理教学的策略研究

在三全育人的大背景下,以物理教材和知识为载体,充分挖掘物理教材当中的思政元素。在教学中付诸实践指导物理教学工作实现思政目标。首先,从思想认识上要转变教师思想,提高教师挖掘思政元素的能力。其次,从科学精神、爱国主义情怀、社会责任感和哲学思想等方面具体总结思政元素融入高中物理教学的策略。通过总结思政元素融入物理教学策略为今后的一线教学实现思政目标提供有力的指导方法。