浅谈初中英语教学中实现减负增效的策略分析

“双减”政策中强调了教育教学事业的全面发展,包括减轻学生学习压力和注重综合能力培养。传统教育模式下,教师重点关注学生的学习水平和考试成绩,导致大量作业任务和课外班的安排。这给学生带来了沉重的学业压力,也对他们的身心健康造成了严重影响。因此,初中英语教师需积极响应政策转变,通过一系列措施提高学习效率、减少学业负担,真正实现“减负增效”的目标。