摘要
如今新课改在我国的不断深入,使得我国的教育体系发生了巨大改变,初中阶段英语的学习对于学生而言至关重要,而英语教师也一直在寻求多种方式,希望学生的英语学习能力及成绩能够有所提高。但是由于学生在学习上存在着较大差异,想要让每一名学生都能形成较为完善的英语知识体系存在一定难度。而现阶段应用较多的便是思维导图教学方法,这是新时代发展中衍生出的一种新型教学方式,通过对图形的利用能够让学生对于知识的记忆力和思维力得到提升。如果能够将思维导图与英语教学更好地进行结合,学生的英语综合水平必然能够得到有效提升。本文也在此基础上对思维导图在初中英语教学中的具体应用进行了相应分析,希望能够为初中英语教师课程的开展提供一定帮助。在词汇教学中应用,阅读中的应用和应用写作中的应用。值得在英语教学中运用。
