“互联网+教育”背景下高职院校管理学教学改革探究

在网络+高等教育的大背景下,高职管理学课程变得尤为重要,它不仅可以提高质量,适应学生的需求,而且还能够有效地培养的能力。随着互联网+教育的普及,高职院校面临着教学资源匮乏、学生学习热情低落、课外实践机会缺乏、理论知识与实际操作之间缺乏紧密结合的挑战。为了提高学生的学习效果,我们应该改变传统的教学方式,构建一个充满创新思维的教室,采用案例教学和实践性课程,让学生在探索中获得知识,进而促进学科教育的进步。