中职音乐欣赏课中创新思维的培养与策略

随着新课改的不断深入和推进,各学科教育的教学目标、教学方式都发生了较大转变。相较于传统教学理念,更加重视学生学科素养的培养和强化,重视发展学生的创新意识和自主思维,通过不断尝试和教学创新,积极发挥学生的主体作用。针对于音乐教学,新课标明确指出“音乐课的教学过程就是音乐的艺术实践过程”,因此音乐教师应该积极转变教学理念,通过创设教学情境,引导学生深度参与音乐作品的赏析,提升学生的音乐鉴赏能力,同时为发展学生的创新思维建立重要基础。