基于双减政策下如何构建初中语文高效课堂研究

近年来,在新的社会和时代背景下,教育改革不断前行,“双减”政策的提出,促进了这一改革的全面推行。在“双减”背景下,课堂这个教学的主阵地地位越来越被凸显,而上新课改的推动,如何在有限的课堂教学时间内,既要做到“减负”,还不能“减质”,甚至要“提质”,落实核心素养的目标,这对初中语文教师的教学理念和方法是一个极大的挑战,需要我们与时俱进做出转变,坚持“整体规划、聚焦目标”的思路,优化教学设计,构建高效课堂。