小学道德与法治教学中的问题及对策——以甘南州迭部县为例

在素质教育理念当下,强调培养学生良好的综合品质,其中道德品质是极为关键的重要基础教学工作,必然要积极做好学生道德品质的培养。尤其对于小学阶段的学生群体而言,可塑性极强,展开道德与法治教学工作,更有助于促进学生形成良好的道德素养和法治观念,对学生未来发展极为关键。而当下小学道德与法治教学工作仍存在一系列难点与问题,仍然需做好教育策略的改进与优化。本文将以甘南州迭部县为探究对象,分析如何根据现存教学难题,做好教学策略优化,提升小学道德与法治教学成效。