“双减”下初中物理教学中生活化教学法的有效应用研究

教育的最终目的是让学生将所学知识运用到实际生活中,从而解决生活中的问题,实现个人自身的价值。“双减”背景下,优化课堂教学,实现学生未来的全面发展也就成为教师当前关注的重点。将物理中的理论知识和实际生活进行相互结合,探索提高物理课堂教学的方式方法,以此来提高学生的学习效率和课堂教学质量。对此,本文基于“双减”,对初中物理教学中生活化教学的应用进行研究。