“三全育人”理念下高职思政课协同教学模式的构建

近些年我国教育事业蓬勃发展,国家对于职业教育事业重视度越来越高。习近平总书记在国家教育发展事业指导大会上提出了“三全育人”的教育思想和观念,基于这一观念要求和发展指导下,职业教育工作开展明确了针对全体学生开展综合性、全面性、全过程的教育活动,进而有效的实现对学生综合素养的有效培育。基于“三全育人”理念下,高职院校思政教育工作的开展重在全面改善教育模式,通过多样化教育活动的开展有效的改善高校教育工作效果,从而落实对学生的有效教育目标。本文将立足“三全育人”理念下,针对高职院校思政课协同教学模式的构建开展进行深入的探析。