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小学数学教学中实施个性化分层练习的有效途径
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摘要
小学是培养学生数学素养和发展数学思维的关键阶段。然而,学生的数学学习水平和学习风格存在较大的差异,传统的一刀切教学模式难以满足每个学生在学习上能力的发挥,也限制了其个性的发展。所以,小学数学教学过程中开展个性化分层练习具有重要的意义。基于此,本文将浅析小学数学教学中实施个性化分层练习的重要性及原则,探讨有效途径,以期促进学生在数学学习中的积极参与和个性成长。
作者
石进军
机构地区
甘肃省陇南市宕昌县树布小学
出处
《女报》
2023年第6期100-102,共3页
关键词
小学数学
个性化
分层练习
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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女报
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