摘要
正处在青春发育期的初中生,不管是在学校的学习、生活,还是在与他人的交往中,都会受到许多的因素的影响,从而很可能会发生一些心理问题;因此,对大学生未来的学业与发展具有十分重要的意义。在民族地区初中心理健康教育中,家校协作是实施心理健康问题预防的中心途径和方式,借助家校协作,提高初中生的心理健康教育而初中阶段是学生身心发育最关键的阶段,因此,在“家校合作”的过程中,要加强对初中阶段学生的心理问题的防范与干预;通过建立一套有效的、有针对性的、具有针对性的、可持续的、具有良好效果的、能够有效地缓解和缓解初中生的心理危机,使他们能够更好地、更好地发展。
出处
《女报》
2023年第6期67-69,共3页
基金
【此论文为甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度课题,立项号GS[2022]GHB0823研究成果】