接受视域下混合式教学模式的探索与实践——以影视课程为例

“新文科”概念提出后,各学科聚焦混合式教学模式的探索。《从小说到电影》《经典影视赏析》作为影视通识课程,在传统授课模式的基础上,立足学生接受视野,探索线上线下授课模式、影像拍摄实践模式、翻转课堂模式等多样化授课模式。通过多种混合式教学模式的实践,进行学生体验数据收集和分析,探求混合式教学的实际意义。