《C语言程序设计》教学中的思政元素探究

课程思政主要以课程为依托,以课程教学为基本方式,贯彻落实学生核心素质提升的教育理念;通过挖掘课程中蕴含着的思政元素,科学、合理设计课程教学环节,采用多样性教学方法,促进学生知识体系丰富和思政认识提升。本文针对《C语言程序设计》课程为依托,对其蕴含的思政元素展开讨论,探究《C语言程序设计》教学中的思政元素运用策略,希望对一线教师开展教学工作有所参考。