小学语文联想式识字教学中思维导图的应用

新课改对汉字教学提出了新要求,汉字教学以独立、系统的教学形式出现在课本中。汉字属于语文基础要素,汉字教学是阅读、写作教学以及学生语文核心素养培养的基础。汉字本身具有一定的逻辑体系,教师在汉字教学中可以充分发挥想象,对汉字进行拆分,并对构成元素进行合理想象,实现联想式识字、认字。文章就小学语文联想式识字教学中思维导图的应用进行探究。