基于任务驱动模式的初中语文整本书阅读教学

在“双减”政策背景下,教育领域新课程改革愈发深入,促使初中语文教学随之逐渐优化。在初中语文阅读教学中,整本书阅读逐渐成为全面提升学生语文核心素养的重要途径。让学生从整本书阅读中获得丰富的体验,并爱上阅读,培养终身学习意识,是一项艰巨的任务。文章紧扣新课标的要求和学生实际阅读情况,采用任务驱动教学法构建整本书阅读教学,从教学概述、教学原则和有效策略三方面进行论述,从培养阅读习惯、营造阅读氛围、构建任务驱动、优化整本书教学、科学设置评价体系等方面,对落实整本书阅读教学的具体路径进行探究,旨在提升初中语文整本书阅读教学效果,增强学生学习意识,提升学生语文核心素养。