工科类专业思政教育与基层党建多维融合的高校专业课程建设实践

课程思政和工程教育是近年来高校教学改革的重要举措,新形势下如何开展大学专业课程建设,是各基层教学单位和教师应该深入研究和探索的课题。工科类专业面向课程思政和工程教育专业认证的要求,融入全国基层党支部建设经验,开展面向新形势的专业主干课程建设,融合知识教育、能力教育与价值教育,实现传授知识、培养能力和引领价值的统一,为高校的专业主干课程建设与改革提供良好借鉴[1]。