摘要
音乐是一门陶冶人心灵的艺术,音乐可以影响一个人的人格。培养学生的审美修养,使学生具有从生活中发现美、感受美的意愿和能力一直是小学音乐教学的主要目标之一。生活中的美是大自然对每一个人的馈赠,如何去发现和懂得欣赏是人们应该掌握的能力。学习音乐便为人们提供了这样一个了解美、感受美的平台。小学阶段的音乐学习更具有重要性,小学音乐教师要在如何培养学生的审美能力方面备好课,从小学生的身心发展特点出发,设立能够培养学生审美能力的教学目标,并严格落实教学目标的实现,不断学习,重在优化自己的教学过程和方法,尽力为学生营造一个良好的音乐学习氛围,使学生的学习积极性保持在一个较高的水平。本文将立足于这一点,深刻分析音乐教育对学生审美培养的意义,并提出如何让音乐教学高效发挥审美作用的具体建议。
