小学语文群文阅读教学探究———以教学部编版语文教材六年级下册第一单元为例

阅读教学是语文教学的重要组成部分,是培养学生语文核心素养的关键。合理开展群文阅读教学,可以提高语文教学的质量,培养学生的阅读思维,提升学生的阅读理解能力。本文以教学部编版语文六年级下册第一单元为例,分析了小学语文群文阅读教学的作用及策略,以期帮助广大教师深入挖掘部编版教材的内涵,更加顺利地开展小学语文教学工作。